Un et demi de distanciation et digitalisation sur fond de crise sanitaire et une question qui revient dans tous les débats : qu’allons-nous retenir de cette période inédite ? 

Si cette crise sanitaire nous a ébranlé dans nos repères et vies personnelles, elle a questionné notre rapport au travail, elle a remis en question des certitudes managériales et les modèles de performance, elle a interrogé le lien entre l’individu, le collectif et l’environnement. Des compétences managériales sont apparues déterminantes dans le pilotage et le succès des organisations : empathie, résilience, adaptabilité. Jamais les façons de travailler et les métiers n’avaient évolué si vite, jamais la gestion de la transformation n’avait été aussi capitale. 

Dans notre école, à TBS, ce sont 100% des enseignements qui ont été assurés sous un format distanciel pendant plus d’un an et demi. Une révolution dans notre modèle de formation, accompagnée par des professeurs qui ont su réviser leurs méthodes d’enseignement et qui ont, à cette occasion, remporté le prix mondial de la meilleure innovation pédagogique. Une révolution accompagnée par un engagement de nos étudiants qui ont su s’adapter à ce contexte 100% distanciel. Une école qui a résisté mais une école vide d’étudiants et de professeurs, a-t-elle toujours la même âme ?